Intervention en milieu scolaire

Kikoo,

Est-ce que quelqu'un est déjà intervenu pour parler de son métier dans une école-collège ou lycée ?
Je vous pose la question car on me propose d'intervenir dans un lycée d'art et métier pour parler de mon activité d'illustratrice, ils vont les faire travailler sur le circuit du livre (visite d'une maison d'édition, d'une imprimerie...) et sur l'illustration en particulier.
J'aurai plus de détails bientôt sur ce qu'ils voudraient que je fasse exactement, mais je n'ai jamais fait ça encore, et je me demandais si vous pouviez partagez vos expériences, sur le déroulement d'une intervention comme ça.
Ce que vous leur racontez, ce que vous leur faites faire ? sur quel support ? et selon l'âge du public ?^^
Merci d'avance !!

Moi j'aimerais bien intervenir en primaire... et je voulais justement ouvrir ce même post pour recueillir des expériences!

c'est exactement ce que je vais faire dans une semaine Saeko. Du coup tu l'as fait ? ça s'est bien passé ? Je ne sais même pas si je peux faire passer cette intervention auprès de la MDA... Youhou !

Ben, je l'ai déjà fait mais en tant qu'auteure et non illustratrice, alors, je ne sais pas si ça peut vous aider?

En gros, l'enseignant de la classe en question a déjà fait lire les histoires de l'auteur invité. Les enfants ont préparé une liste de questions qu'ils posent bien sagement. A toi de les développer...

Comme tu es illustratrice, je pense que tu auras certainement à faire quelques démonstrations, style: petit atelier...C'est sympa en tant qu'auteur, alors, ça doit être aussi très réjouissant pour l'illu.

Tu peux, au préalable, contacter les enseignants, et discuter le coup avec eux. Ils connaissent bien leurs gamins et auront un tas d'idées...

Je rappelle que les tarifs sont à aligner sur ceux votés en AG par la Charte des Auteurs et Illustrateurs:

Une demi-journée = 220€ net

une journée = 363 € net, je crois.

Tu peux aller sur le site de la Charte.

Bonjour,
On me demande d'intervenir dans 8 classes ainsi qu'à la crèche, pour retranscrire avec les enfants des chants étrangers sous forme illustrée. C'est une grande première pour moi.
J'aimerais savoir si certains illustrateurs ont déjà fait des interventions en milieu scolaire et à quel tarif horaire.
Tous vos conseils sont les bienvenus...

8 classes et la crèche : C'est super !

Pour réponde à ta question je te conseille d'aller voir sur le site de la Charte : http://la-charte.fr/le-metier/rencontres/article/les-tarifs-des-rencontres

Oui merci Marie-Hélène, j'avais vu aussi sur le site de la Charte. Mais ça me semblait un peu cher. Je voulais savoir si c'était le tarif pratiqué d'une manière générale et si certains ont déjà vécus ce type d'expérience...

Pas d'expérience payée hélas pour moi

Bonjour,

Beaucoup d'auteurs et illustrateurs interviennent en milieu scolaire, bibliothèques etc.
J’aimerais beaucoup faire ce genre de rencontres. Alors je me demande si les auteurs sont toujours invités sans avoir fait aucune démarcheavant, ou bien, faut-il se proposer? Doit-on monter un dossier, et si oui, comment faire?

Je suis chartiste, j'ai seulement une publication, mais 3 de mes livres doivent paraitre cette année, et 3 autres en 2013...pour le moment. Je pensais justement attendre la sortie de mes autres livres pour me proposer. Mais j'avoue être complètement perdue. Je vois sur fb et autres, de nombreux auteurs/illustrateurs faire beaucoup de rencontres... Alors j'espère que vous pourrez m'aider à mettre de l'ordre dans ma tête. Merci

Hop, j'ai tout fusionné ici

Bon je vais apporter mes pierres à l'édifice concernant les écoles primaires (maternelle + élémentaire), sachant que je suis instit ET auteur.

D'abord, en tant qu'instit :
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Le nerf de la guerre, c'est l'argent. Les écoles ont, en gros, trois sources de financement :
- la mairie, qui finance généralement le gros matériel (tables, armoires...) et l'entretien des locaux. Pas la peine de les démarcher, donc, pour intervenir dans les écoles.

- Parfois, et selon les académies / départements, il y a des enveloppes budgétaires pour des projets. Il faut
donc que la venue de l'auteur s'inscrive dans un vaste projet
pédagogique justifié par une tonne de paperasse. Dans ce cas, ça se
prépare longtemps en avance, généralement pour l'année scolaire suivante. A titre d'exemple, la réalisation d'une fresque sur un mur d'école, avec plusieurs interventions pour préparer, faire, finaliser, etc.

- enfin, la coopérative scolaire, payée en début d'année par les parents d'élèves (non obligatoire et donc pas forcément payée), et alimentée en cours d'année par les diverses kermesses, vide-greniers, etc... qui sert à financer les projets pédagogiques (bus, entrées, etc...) et dans notre cas l'éventuel défraiement d'un auteur. C'est l'enseignant voire l'équipe pédagogique qui décide, et autant vous dire qu'on est sur-méga-giga-sollicités (classes-découvertes, interventions dans tous les domaines, EPS...) et que le budget n'est pas, hélas, extensible.

Mais c'est sur ce dernier point qu'il vous faut tabler principalement. L'idéal, pour les enseignants, est de recevoir un projet "clé-en-main". Envoyez votre pub dans les écoles (*), de préférence en début ou en fin de période scolaire (au milieu, on a trop le nez dans le guidon pour y faire vraiment attention), en exposant clairement les thèmes que vous proposez dans vos oeuvres, quelques visuels et des propositions d'exploitation possible.

(*) je crains de dire une bêtise, mais il doit être possible de se faire agréer et de récupérer les coordonnées à l'Inspection Académique (?)

Ensuite, quand l'instit a pris contact avec l'auteur, il se procure les livres et les étudie en classe. Généralement, il prépare un questionnaire avec les enfants, un interview de l'auteur. Il peut aussi mener des projets du genre "on fait un dessin dans le même style que l'auteur" ou "on continue l'histoire, on ajoute des péripéties..."

En tant qu'auteur / illustrateur :
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généralement, soyez prêts à expliquer votre travail en long et en large. Les enfants sont très curieux et auront une tonne de questions. La vraie difficulté, à mon sens, est surtout l'adaptation du vocabulaire en fonction de l'âge : ne pas trop simplifier, mais ne pas utiliser de termes trop techniques non plus. Mais l'instit sera là pour reformuler s'il y a besoin.

Pour les illustrateurs, comme l'a dit Tsubamé, leur faire un dessin en direct, c'est toujours magique. N'hésitez pas à demander à l'enseignant de vous prévoir un paperboard ou de grandes feuilles, et prévoyez-vous votre matériel. Vous pouvez également proposer des ateliers, comme apprendre à dessiner/peindre un de vos personnages, inventer ou continuer une histoire.

A titre d'exemple, l'un de mes livres traite de l'équilibre alimentaire et d'un loup. En intervention, outre apprendre à dessiner le loup, je peux leur proposer un tri d'aliments (légumes / viandes...) plus ou moins complexe en fonction de l'âge, une étude des vraies moeurs alimentaire du loup, etc.

Un autre de mes livres est basée sur une répétition : un enfant prend un doudou, celui-ci fait n'importe quoi, il en prend un autre... En intervention, on rajoute des doudous et on invente quelle ânerie ils peuvent faire, et je leur dessine.

EDIT : En tout cas, pensez à vous noter toutes les idées d'activités que vous voyez passer en intervention, ça vous fera toujours plus à proposer par la suite

Voilou. J'ai essayé d'être clair. Si ce n'est pas le cas, n'hésitez pas.

PS : je trouve personnellement que les prix de la Charte sont un peu chers, surtout pour une école...

SRCosset, j'ai une petite question, suite à ton post ci-dessus.

Tu parles de défraiement pour les auteurs. Sais-tu alors dans ce cas comment on doit le déclarer en tant qu'auteur ? Je ne pense pas que cela puisse rentrer dans les "notes de droits d'auteur"... 3 ou 5 dans l'année en fonction du type d'interventions... Ta réponse m'intéresse vivement. De même comment calcule-t-on ce défraiement ? Juste l'indemnité kilométrique ?

Je ne peux malheureusement pas te répondre sans craindre de te dire une bêtise. En effet, ayant un pied dans chaque camp et ne dépendant pas de mon activité d'auteur financièrement, je suis soumis à certaines règles fixés par l'Inspection Académique, notamment tout faire pour éviter le conflit d'intérêt ("si vous n'achetez pas mon livre, les enfants, vous redoublez ! ) Ce qui est logique.

Le défraiement, en général, c'est le trajet, la prise en charge du repas, l'hébergement s'il y a nuitée. Plus le prix de la prestation (à l'heure, au forfait demi-journée ou journée, etc.)

Pour la déclaration, je n'en ai aucune idée. Mais je ne pense pas que ce soit dans "droits d'auteurs", puisque c'est une prestation et non un ouvrage ????

En tout cas, pour les écoles, ça figurera dans les comptes de la coopérative, mais à ma connaissance, il n'y a pas de déclaration d'impôt derrière

Du coup, je suis aussi curieux de connaître le point de vue des autres ici-présents à ce sujet

J'ai déjà fait quelques interventions scolaires (mais non rémunérées ... pour l'instant!) Et du coup j'avais chercher les infos à ce sujet.

Pour l'agrément de l'éducation nationale, ça semble vraiment hardu à obtenir ... et ça dépend aussi de l'inspecteur d'academie que tu as en face :/ Pour la coopérative scolaire, je rejoinds SRCosset, se sont souvent des petits budgets ... je ne tablerais pas là-dessus personnellement. Je crois du coup qu'il vaut mieux passer par les collectivités pour obtenir une rémunération correcte.

Fripouille ... je ne veux pas dire de bêtises non plus, mais il me semble que les revenus liés aux interventions scolaires passent en droit d'auteur à hauteur de 5 par an (je ne suis pas certaine du nombre exacte... à vérifier auprès de la charte!). Si tu en fais plus, tu dois le déclarer en passant par un statut différent (auto-entrepreneur, micro bnc, etc...)

Cee Cee et SRCosset, merci pour vos réponses.

Cee cee, moi aussi, j'ai lu 5 interventions. Et la question que je me pose, c'est comment faire le jour où on nous en propose un peu plus... Sachant que les écoles, via cooopérative sco proposent des tarifs très bas, je ne sais pas si cela pouvait ou non entrer dans la partie défraiement... Mais j'aurai qd même du mal à justifier que j'ai mangé pour la somme qu'il me propose, ou alors, je deviens soit une ogresse, soit il y a un resto 4 étoiles juste à côté de l'école ;-)

Je viens de lire ce topic parce qu'on m'a demandé d'intervenir dans une école primaire, enfin c'est ma belle-mère qui voudrait bien que je vienne dans son école, dont elle est directrice. Seulement aucun paiement n'est prévu, apparemment ça leur ferait super plaisir à tous mais ils n'ont pas l'air au courant que ce genre d'intervention a un coût (en même temps ça prend une journée de travail), et je suis un peu partagée... Ca serait chouette à faire d'un côté, mais de l'autre je n'ai pas envie de faire gratuitement quelque chose que d'autres font contre rémunération (légitime), ça ne me semble pas correct...

Bonjour à tous,
j'ai (peut-être) l'occasion de faire des interventions scolaires pour les TAPs.


questions= 
-quelles sont vos expériences dans ce domaines?
- Quel tarif vous propose t-on? Combien de fois par semaine, par mois?
- Comment sommes-nous payés: on fait une facture ou autre?

Merci de vos réponses, partages 
bonne journée,

Qu'est-ce que les TAPs?
Sinon pour une journée c'est le tarif de la charte, c'est à dire environ 371 euros net vendeur ce qui fait un peu plus de 400 euros brut.
Pour le nombre d'interventions, ça dépend du projet et du budget.
Oui, tu fais une facture.

TAPs: temps d'accueil périscolaire
Ce sont les temps après la classe pour les écoles qui sont passées au 5 jours; 
Cela se déroule (souvent) entre 15h30 et 16h30

Toujoursinvit: tu fais combien d'intervention(s) par semaine et à quel tarif? C'est la mairie qui te paie? Cela revient à (environ) 50 euros de l'heure?....

Je fais rarement des interventions dans les écoles mais quand ça a lieu, c'est la journée complète ou la demi-journée qui elle est facturée 226 euros net. Ca ne fonctionne pas à l'heure.
Pour ta facturation, cela va dépendre de l'activité que tu vas proposer. Est-ce que tu interviendras comme animatrice ou comme illustratrice? A moins que tu ne sois dans une grosse ville, je doute que la mairie ait un budget pour te rémunérer au tarif auteur. Ca dépend donc du statut que tu vas avoir et du projet.
Enfin, mes interventions sont payées le plus souvent par des associations qui organisent, à côté de mes interventions, un salon du livre.

Pour des TAP, tu seras JAMAIS payée aux tarifs de la charte, je crois qu'il faut arrêter de rêver

vu les budgets des mairie qui doivent payer les animateurs TAP (x le nombre de personnes) …

@toujoursinvit : je crois que tu n'as pas saisi ce que sont les TAP. C'est pas une intervention en classe pour parler du métier, c'est être animatrice dans le temps périscolaire là …

d'accord toujoursinvit: merci pour ton partage

Je recherche toujours d'autres expériences d'autres illustrateurs qui connaissent les TAPs

Gaëti : oui tu as compris ma question de départ: cela concerne les TAPs

Si si, j'ai bien saisi Gaëti. Mais le message de Vivita parlait d'interventions scolaires. Or, il s'agit ici du temps péri-scolaire, donc hors temps scolaire. Et là, Gaëti, je te rejoins: les mairies recrutent des animateurs au tarif le plus bas.

étant chercheuse professionnelle (ah ! en français, on dit "chômeuse"  ), je regarde pas mal les offres d'emploi (CQFD)

je suis tombée (aïe) à plusieurs reprises sur des annonces de recherches d'intervenants pour les TAPs... pas certaines que ta qualité d'auteur soit retenue. c'est 45 mn/jour payé entre 9 et 10€ de l'heure.

au mois, j'avais calculé que ça faisant dans les 250€ brut (sur la base de 45mn et non d'1 heure) si tu fais les 4 x 45 mn

j'espère que cela t'aura éclairée.

C'est rémunéré par les mairies.

Merci pour vos retours

on m'a parler de 30 euros l'intervention comme animatrice pour 45 minutes ou 1 heure (à confirmer?)....

Merci didoon pour ton humour de chercheuse: j'adore!
Bon courage dans tes recherches....professionnelles 

Ca me semble très bien payé et surprenant pour ce type de travail. A confirmer, oui!

oui oui je confirme le 30 euros;
ce que je ne confirme pas pour l'instant c'est si c'est 45 minutes ou 1 heure 

La rémunération est correcte, alors, pour de l'animation.

c'est étonnant quand même cette différence de tarif... suis intéressée par ton retour là-dessus si tu prends l'animation. Ma mairie risque de me demander d'animer quelque chose dans ma commune si cette foutue réforme est réellement appliquée, vue que j'anime un atelier théâtre auprès des GS de la maternelle de mon village (euh, j'suis une bétasse moi, j'le fais bénévolement  )

C'est sûr, c'est difficile de trouver moins cher!

30e c'est très bien payé, (mais on parle net ou brut ?)après il faut voir le nombre d'élèves, et la classe... pas pareil d'avoir 30 maternelles que 30 CM2  // enfin .. je crois ..

Coucou, 

Je peux vous apporter un peu de mon expérience.
Depuis le 4 novembre je fais des ateliers découvertes arts plastiques durant le temps périscolaire dans deux écoles élémentaires de ma ville, une heure hebdo dans chaque (donc 2h/semaine au total). Je suis normalement sous contrat avec la mairie (direction jeunesse - mais le contrat n'est toujours pas signé... la direction jeunesse attend qu'un élu signe), payée 14,62€ (mais je ne sais pas si c'est brut ou net vu que je n'ai toujours pas vu le contrat). Si je souhaite prendre les charges en faisant une facture, ce serait payé 24,77€ selon la convention (mais je ne sais pas laquelle - animateur peut-être ?). Comme je ne sais pas comment me débrouiller avec les charges, que je ne suis plus à la MDA (pas de travail) et pas encore à l'Agessa, j'ai choisi le contrat (même si du coup je galère à l'obtenir).

Un peu dans le même ordre d'idée, je me demande comment déclarer et quel tarif pratiquer lorsque l'on donne des cours de dessins particuliers ou à des groupes, par soi-même au domicile des élèves ou dans le cadre d'une association...

j'ai une amie qui fait des ateliers créatifs par le biais de son assoc. Il y en a justement 1 samedi. Tu veux que je me renseigne auprès d'elle pour la partie association ?

Oh oui je veux bien, merci d'avance 

Salut Persilya..
Pour les comptes, des fois vaut mieux déléguer effectivement..
Pour essayer de te répondre, voici sur le net (google) ce qu'on trouve...

http://www.atelier-anna.fr/tarifs

http://atelierdemaryline.e-monsite.com/pages/horaires-tarifs/horaires-et-tarifs-2012-2013.html

http://www.ateliersaintfargeau.com/atelier-enfant/

Plus ou moins, ça se recroise...

C'est ce que j'entrevoyais pour les prix à l'heure.
Par contre, comment ça se passe pour déclarer ces revenus ? Juste aux impôts ?

Bonjour,

Votre sujet m’intéresse également puisque je compte donner des cours de dessin et intervenir en milieu scolaire..
Je suis actuellement animateur en Maison des jeunes ; mais je dois me déclarer pour ces prestations à venir.
"Sous quel statut ???? ... Où se déclarer, sans faire d'erreur..?" . 
   
...
..
Merci de votre aide.

toujoursinvit a écrit:Ca me semble très bien payé et surprenant pour ce type de travail. A confirmer, oui!

oui je plussoie !

ben si tu as un contrats Persylia, ça s'implifie, sinon, avec ton bilan d'activité ..

Persilya,

J'ai demandé hier à la personne qui gère les ateliers créatifs comme convenu.
Alors, elle a constitué une assoc' avec une de ses amies. Elles sont bénévoles, donc ne touchent pas de rémunération pour le temps passé avec les enfants. La "cotisation" est utilisée intégralement dans le matériel acheté pour les différents ateliers proposés aux enfants.
Je ne suis pas certaine que ça fasse avancer ton schmilblick...

Plus d'infos à vous transmettre:

c'est bien rémunéré 30euros/heure/brut.
(même si c'est 45 minutes avec les enfants! mais il faut prendre en compte le temps de constituer les groupes, les déplacements dans la salle qui est octroyée, et le temps de rassemblement pour la fin de journée).


- j'ai un groupe de 14 maternelle (Grande section) le lundi,
- j'ai un groupe de 21 CP/CE1 le mardi,

J'ai présenté une fiche détaillée avec le programme de mes 8 séances pour chaque niveau (GS et CP/CE1) pour janvier et février au service scolaire qui gère les TAPs de la ville.

J'aurais une jeune fille qui m'aidera pour les CP/CE1.

La rémunération est correcte même si c'est brut.

Vavita, franchement, c'est super pour toi! Etant instit, je peux en effet te garazntir que de telles propositions doivent être rares, surtout que les effectifs sont très corrects (en comptant la personne qui t'aide).

Je m'excuse de revenir au 1° sujet du post, à savoir les tarifs pour des interventions en classe. Ceux de la chartre me semblent en effet prohibitfs, surtout pour des petites écoles. Par exemple, dans mon école, nous ne pourrions jamais nous payer cela! A voir donc directement avec les enseignants, voir aussi s'il y a des déplacements à faire (si c'est l'école du oin, ça fait des frais en moins...). En toutcas, voilà comment je vois les choses.^^

Le tarif de la Charte sert maintenant de référence et c'est tant mieux. Après, pour une petite école, il faut faire appel aux subventions de la mairie, ou à la coopérative scolaire. Les enseignants, en général, ne manquent pas d'idées quand il faut organiser des activités permettant de trouver des financements (kermesse, vente de gâteaux, marché de noël...)

J'ai une question, QUI démarcher ? La mairie, la directrice de l'école, l'école privée, c'est le même système ?

Déjà, ce n'est pas à l'auteur ou l'illustrateur de démarcher qui que ce soit pour être rémunéré. C'est au directeur de l'école de monter le projet (ou les instits concernés) et de le présenter à la mairie.
L'école privée, j'en sais rien.

ben si tu te fais pas connaitre comment on sait que tu peux faire... ?

Je parle juste de la rémunération. Pour te faire connaitre, tu peux effectivement aller voir les écoles ou encore être à la Charte des Auteurs ou la maison des écrivains et là ce sont les personnes intéressées qui te contacteront.
Ta meilleure carte de visite, ce sont tes livres.