Autour du livre jeunesse
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Intervention scolaire

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Message par B-A-trice le Mar 3 Mar 2020 - 17:57

Hello les amis
J'ai besoin de vos lumières.  Je vais faire ma premiere intervention scolaire très bientôt (youhou!) et la personne qui s'en occupe me demande si je propose "un atelier manuel avec ces classes, ou seulement un moment d’échange."
Le "seulement" me laisse penser que l'atelier manuel, ce serait mieux, mais je vous avoue que ça s'est décidé très vite et comme je suis novice, je ne sais pas du tout ce que je vais faire..  je ne peux évidemment pas leur répondre ça,  forcément 😁 
Mon livre s'adresse plutôt a des maternelles, et il est sur le thème de l'amour et des couleurs. Je suis preneuse de toutes suggestions, orientations, idées, conseils...
Ah et aussi... j'ai peur 😱
Merci !!!!!!
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Message par toujoursinvit le Mar 3 Mar 2020 - 18:14

Combien de temps dure la rencontre? C'est des PS, MS ou GS?
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Message par Gaëti le Mar 3 Mar 2020 - 19:15

Je propose toujours un atelier pour ma part, mais ça n'engage que moi.
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Message par licoupeille le Mar 3 Mar 2020 - 20:00

Tu fais quoi l'atelier ? (je suis curieux)
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Message par Gaëti le Mer 4 Mar 2020 - 6:13

Ça dépend du livre. Je prends généralement l'élément fort de mon livre (ma chenille héroïne, le thème de la montgolfière...) et he l'exploite graphiquement en arts visuels. Sinon en fonction de l'âge, je fais aussi un atelier d'écriture
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Message par Ikuko le Mer 4 Mar 2020 - 8:59

Ici au Luxembourg, ce qui marche pour les petits (0 à 8 ans) c'est en moyenne 1 h d'intervention par classe. 30 minutes de lecture et 30 minutes d'activités manuelles qui va avec le thème du livre proposé en lecture.
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Message par brimbelle54 le Jeu 5 Mar 2020 - 14:46

Du temps ou j'enseignais (!),  à la maternelle comme en CM, les ateliers, c'était toujours sympa !

Et avec le thème des couleurs il y a vraiment  de quoi faire avec des maternelles. Ne serais-ce que via des associations de mots, de sons...
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Message par B-A-trice le Mar 10 Mar 2020 - 21:41

Merciiiii
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